WYSOKA EFEKTYWNOŚĆ KATOLICKICH SZKÓŁ ŚREDNICH W USA

Naro­do­we Kato­lic­kie Sto­wa­rzy­sze­nie Edu­ka­cyj­ne w USA (NCEA) wyda­ło w kwiet­niu 2010 roku raport opi­su­ją­cy m.in. funk­cjo­no­wa­nie szkół śred­nich w tym kra­ju.

Wyni­ka z nie­go, że odse­tek uczniów kato­lic­kich szkół śred­nich któ­rzy je koń­czą wyno­si 99,1 pro­cent, to jest wię­cej niż w przy­pad­ku innych szkół wyzna­nio­wych (97,9 proc.), nie-wyzna­nio­wych szkół pry­wat­nych (95,7 proc.) oraz pla­có­wek publicz­nych (73,2 proc.). Absol­wen­ci kato­lic­kich szkół śred­nich czę­ściej kon­ty­nu­ują naukę w czte­ro­let­nich szko­łach wyż­szych (84,7 proc.) niż ich rówie­śni­cy koń­czą­cy inne szko­ły wyzna­nio­we (63,7 proc.) i ci, któ­rzy są absol­wen­ta­mi nie-wyzna­nio­wych pla­có­wek pry­wat­nych (56,2 proc.) oraz szkół publicz­nych (44,1 proc.).

Tak wyso­ka efek­tyw­ność śred­nich szkół kato­lic­kich w USA, zarów­no jeśli cho­dzi o odse­tek uczniów któ­rzy koń­czą je z powo­dze­niem jak i tych, któ­rzy kon­ty­nu­ują potem stu­dia na wyż­szych uczel­niach, utrzy­mu­je się na prze­strze­ni ostat­nich dwu­dzie­stu pię­ciu lat.